Суббота. Полдень. На пороге Центральной детской библиотеки им. А.С. Пушкина мальчишки и девчонки встали так, что не протолкнуться. Пока они снимают и кладут свои сандалии в ряд, можно узнать, кто и где был вчера, куда ходил с мамой на выходных, что порадовало утром. И вот ребята уже бегут в комнату занимать любимые места на синем ковре. Позади них, не спеша, располагаются родители. Сегодня в этом уютном помещении пройдет встреча с бабушкой трех внучек Людмилой Ивановной Пятибрат. Она прочтет ребятам украинские сказки, познакомит с традициями своего народа. А после все отправятся в другую комнату, чтобы отведать чая и земляничного варенья с бубликами, которые для ребят уже подготовили сотрудники Объединения детских библиотек Тольятти.

Народные и авторские сказки в библиотеке ребятам рассказывают уже на протяжении полугода. За это время юные посетители узнали, что в Тольятти и за его пределами живут супербабушки разных национальностей, у некоторых из них более двадцати внуков и правнуков. Есть среди сказочниц талантливые актрисы и певицы. За время проекта уже состоялось 40 встреч. Под бабушкины сказки ребята выпили 120 литров чая с 22 литрами варенья и съели 45 килограммов сушек, шутя, рассказывают работники библиотеки. Пока дети заняты сказками от бабушек, мамы вместе с сотрудниками библиотеки вяжут общий теплый плед.

В 1952 году библиотекой начинает руководить Александра Николаевна Короткова, а через пять лет заведыванием библиотеки начинает заниматься Надежда Федоровна Лошкарева. За время работы (с 1955 по 1969 год) ей удастся перевезти фонд библиотеки из затопленного города в одну из комнат, расположенной на улице Советской, 38.
Становление Центральной детской библиотеки продолжится под руководством Клавдии Михайловны Гордеевой, которая возглавляла библиотеку с декабря 1968 года. Вместе с ней читателей обслуживали библиотекари Галина Сизых и Нина Кожуховская. С одной из них нам удалось пообщаться.
По рассказам старейшей сотрудницы библиотеки Нины Ивановны Кожуховской известно, что изначально в старом Ставрополе-на-Волге библиотека находилась рядом с кинотеатром Буревестник и рядом расположенным храмом. Вскоре появилась потребность перевезти её в одну из комнат бывшего клуба на улице Советской. Существует факт «завоевания» помещения центральной детской библиотеки, расположенной по адресу: ул. Горького, 42. Выяснилось, что по этому адресу «проживала» не только детская библиотека, но еще и солдатское общежитие, для которого уже начали завозить оборудование. Заведующая отделом культуры города Таисия Михайловна Фролова посоветовала сотруднице библиотеки Кожуховской 31 декабря 1967 года взять стул и библиотечное имущество и продержаться в помещении до тех пор, пока вопрос о переезде библиотеки не решится положительно. Переговоры о передаче помещения детской библиотеке были успешно проведены. 1 января 1968 года Центральная детская библиотека получила новую прописку по улице Горького, 42. Торжественное открытие библиотеки состоялось 13 февраля 1968 года.
Постепенно в городе открылось еще семь детских библиотек. А в 1979 году произошло объединение девяти детских библиотек в Централизованную систему. Общий книжный фонд составил 330 тысяч экземпляров, а количество читателей – 36 тысяч детей. Централизованную систему возглавила Галина Алексеевна Николаевская.

1 июня 1979 года девять детских библиотек объединились в Централизованную систему детских библиотек (ЦСДБ). В Центральной системе детских библиотек начинают уделять внимание развитию ребенка. Разрабатывается большое количество авторских проектов для приобщения маленьких граждан к культуре. Появляются клубы по интересам, литературные гостиные, видеосалоны, поэтические и театральные студии. Такая тщательная работа и бережное отношение к каждому читателю позволяют достичь хороших результатов. Происходит очеловечивание библиотечной среды, в этом библиотекарям помогают специально разработанные для юных читателей программы, среди них:

– «Все начинается с картинки» для дошкольников;

– «Сказочное разноцветье» для 1-4-х классов;

– «Книга – поиск – творчество» для 5 – 9-х классов;

– «Всем векам современница» для 5–9-х классов;

– «Как в старину год проживали и нам завещали» для 3–5-х классов.

Трудно переоценить вклад Галины Николаевской в развитие детских библиотек. Ее считали лидером инновационных проектов, которые вызывали интерес коллег со всей России. Например, ее авторский проект «Книги с золотой полки» вошел в областную программу патриотического воспитания граждан на период с 2007 по 2010 годы. Есть еще один авторский проект – «Модернизация муниципальных библиотек г. Тольятти», реализация которого дала мощный толчок в развитии детских библиотек, предоставила колоссальную возможность поднять на качественно новый уровень работу библиотекаря, сделать библиотеку информационно-творческим центром города. В 1980 году она открыла Центр эстетического воспитания, главной задачей которого стало приобщение читателей к лучшим образцам культуры и искусства. В 1987 году за создание первого и единственного в России Центра эстетического воспитания ей была вручена Золотая медаль ВДНХ.

Сегодня в Объединении детских библиотек работает около ста сотрудников. Помимо тех, кто окончил университет по специальности "Библиотечное дело", сюда также приходят люди из разных профессий: учителя, логопеды, воспитатели, а также менеджеры, тренеры и студенты. Все они остаются в библиотеке не ради монотонной выдачи книг, а стараются, прежде всего, работать с ребенком, ориентируясь на его интересы.

По словам библиотекарей, это значит создавать те проекты и мероприятия, акции и конкурсы, которые сделают знакомство с книгой увлекательным путешествием, а сбор необходимой информации совсем несложным. Об этом детские библиотекари стали задумываться в 2010 году, когда к нам в город приезжали сотрудники Благотворительного фонда поддержки культурного развития детей «Культура детства» с фестивалем «Книжка под подушкой», устраивали встречи с детскими писателями из Германии и Белоруссии, привлекали детей к чтению в игровой форме. На этом этапе детские библиотеки Тольятти также начинали присоединяться к подобным акциям, а заодно организовывать такие встречи.

Все началось с проекта «Дочитаться до звезды». Идея для детской библиотеки довольно необычная. А запись видеоинтервью с приезжими в город звездами, как отмечают сотрудники ОДБ, авантюристская затея. Но реализовать проект все-таки решили. Библиотекари и юные читателя записывали с приезжими гостями видео, где просили назвать любимого автора, книгу, рассказать о том, как часто приходил в детскую библиотеку. С одной стороны, задача, которую поставили перед собой инициаторы, была сложной. Договориться о съемках со звездой достаточно проблематично, приходилось снимать видео ночью, пока герой не улетел домой. Но, с другой, все это переросло в довольно качественный продукт, который размещали на Youtub-канале ОДБ.

Для каждого героя сотрудники подбирают отдельную книгу, подходящую под характер гостя или значимую дату в календаре. Например, для известного тольяттинского актера Андрея Амшинского такой книгой стала сказка «Приключения барона Мюнхаузена». По словам Веры Уховой, «это было точное попадание в цель». Произведение, которое читает гость проекта, должно быть простым и коротким, чтобы уложиться в полчаса. По словам сотрудников, это именно тот промежуток времени, в течение которого дети могут спокойно слушать выступающего. После прочтения сказки начинается самое интересное: сотрудники и дети задают гостю вопросы, аналогичные видеоинтервью. Потом все вместе отправляются на мастер-класс. Известные тольяттинцы вместе с детьми делают печенье для птиц, оригами, рисуют героев прочитанной книги.

Неудобные вопросы на таких встречах не редкость. Юных читателей интересуют профессия гостя, увлечения, а порой и его заработок. Но, несмотря на это, известные тольяттинцы охотно соглашаются на участие в проекте «Дочитаться до звезды».

О втором немало важном проекте мы уже упомянули ранее. «Бабушкины сказки» – это уютные посиделки, объединяющие разные поколения за совместным чтением сказок. Этот Проект стартовал полгода назад, и недавно стал победителем IV общероссийского конкурса профилактических программ в сфере охраны психического здоровья детей и подростков «Здоровое поколение». Победа позволила библиотекам закупить новые книги, которые будут читать бабушки детям в следующем сезоне.

Что может быть проще общения с бабушкой? Это настолько традиционное действие, и придумывать ничего не надо. Бабушки читают, делятся опытом, а затем все вместе отправляются пить чай. На самом деле, как бы просто это не выглядело, для организации таких встреч коллективом библиотеки проделана огромная работа. Ответственная за данный проект – заведующая сектором информационно-библиографической работы Ольга Трошина – рассказала, как находят участниц проекта:

– К нам приходят абсолютно разные бабушки. Иногда наши знакомые или читательницы соглашаются принять участие в проекте. Также мы обращаемся в различные национальные центры, приглашаем бабушек из центра социальной работы Комсомольского района. И как только находим героиню, я приступаю к работе с ней.

В отличие от проекта «Дочитаться до звезды», «Бабушкины сказки» осуществляются при помощи спонсорской поддержки. В этом Объединению детских библиотек помогают торговая марка «Край Каровай», которая дополняет вкусное чаепитие сушками, баранками и бубликами, а также «Тольятти-молоко» угощают детей йогуртами.

Реализация проекта «Бабушкины сказки» проходит при финансовой поддержке Союза охраны психического здоровья в рамках IV Общероссийского конкурса профилактических программ в сфере охраны психического здоровья детей и подростков «Здоровое поколение»

Эта обычная студия, расположенная в детской библиотеке № 8 им. В.В. Чайкиной, где можно окунуться в мир науки и понять, что это совсем не сложно. В основе занятий лежит принцип игрового обучения. В студии подростки проводят занимательные опыты, становятся участниками различных познавательных действий. А научные лекции в «Лектории для умников» проходят совместно с Общественным движением «Сообщество молодых ученых». Таким образом, за время своего существования «Конструктор будущего» провел ряд научных мероприятий:

- Презентация «Атласа новых профессий» (21.10.2017);

- Встреча с археологом Павлом Колосницыным (10.11.2017);

- Интерактивная лекция Тима Скоренко «Как стать изобретателем?» (15.11. 2017);

- Лекция Станислава Дробышевского (31.01.2018);

- Лекция Михаила Ярыгина (21.02.2018);

Помимо этого, детские библиотекари приглашают ребят активно посещать их студии. Одну из таких студий ведет библиотекарь организационно-методического отдела МБУ «Объединение детских библиотек» Руслан Ширинов.

Руслан Ширинов – молодой сотрудник Объединения детских библиотек, по совместительству студент Самарского института культуры, никогда не думал о том, что его жизнь будет связана с детскими библиотеками. Однако всё произошло по воле случая. Однажды Руслан искал в книжных магазинах редкую книгу. Все попытки были тщетны до того момента, как молодой человек решил организовать в нашем городе Bookcrossing (обмен книгами). А, поскольку обработка дерева была его вторым увлечением после книг, он соорудил несколько деревянных домиков и расставил их во всех районах города. Идею поддержали жители города, нужная книга нашлась, а Руслану предложили работу в детской библиотеке. Проработав немного с детьми, Руслан решил получить высшее образование и поступил на библиотечное дело в Самарский институт культуры.

Как и другие сотрудники, Руслан вкладывает очень много сил в тех ребят, которые приходят в мультстудию «Маяк». Началось все в 2016 году, когда сотрудники Центральной библиотеки решили организовать для детей киночетверги, приуроченные к Году кино. Встречи предполагали показ советских фильмов, рекомендованных порталом Культура РФ. Совсем скоро стало понятно, что ребятам неинтересны такие показы. Им хочется знакомиться с тем, что будет под стать их возрасту. Поэтому один из ведущих этих встреч Руслан Ширинов решил немного переделать формат и открыть на базе библиотеки мультстудию «Маяк».

Мультстудию «Маяк» Руслан решил организовать, прежде всего, для того, чтобы дети смогли познакомиться с книжным фондом библиотеки. Первый пилотный проект собирался из подручных средств: аппаратуру попросили у знакомых, закупили канцелярские товары. Руслан сам написал программу занятий. И приступили к созданию мультфильма. Первый мультик понравился не только мальчишкам и девчонкам, но и самому руководителю студии. Тогда он решил представить проект Мультстудии «Маяк» на форуме ПФО «Иволга». В итоге работа Руслана заняла третье место, а на ее реализацию выделили 150 тыс. рублей.

Так студия начала работать на базе библиотек постоянно. Сформировалась группа ребят, которые приходили на занятия. В течение года ее участники успели создать несколько мультфильмов, но прежде чем приступить к процессу создания, они знакомились с историей и спецификой мультипликации, ее видами. На последующих занятиях Руслан читал ребятам книгу, по которой планировалось снять будущий мультик. Были случаи, когда ребята сами придумывали истории. Это и ложилось в основу сценария мультфильма. Затем распределяли роли: кто-то делал из бумаги героев, кто-то снимал, а кто-то озвучивал. И приходил день, когда создавался мультик: за одну секунду ребята с помощью фотоаппарата делали десять кадров. А потом совместно монтировали картинки, которые получились. Их видео выкладываются на Youtube-канале библиотеки, чтобы другие дети в возрасте 6-12 лет также пришли и попробовали поработать в штате мультипликаторов. Это как раз тот мультфильм, который получился у студийцев.

Руслан Ширинов рассказывает, что на таких занятиях чаще всего присутствуют родители. И иногда даже включаются в процесс – становятся соведущими мультстудии. Родители, в свою очередь, отмечают, что, благодаря таким занятиям дети лучше усваивают материал в школе, улучшается успеваемость, появляется интерес к книгам.

Несмотря на все сложности адаптации малыша в новом помещении, Елена Алексеевна проводит для ребят специальные занятия «Игрочас» и «Маленький исследователь».

«Игрочас» – занятия по развитию речи у малышей. Сюда приходят дети от полутра до трех лет и в процессе игры изучают слова, фигуры и цифры. Такие встречи направлены на всестороннее развитие ребенка, поэтому малыши занимаются здесь пальчиковой гимнастикой, у них проходят творческие мастер-классы.

– Прежде всего, на таких занятиях нужно помнить о безопасности ребенка, – считает Елена Алексеевна. – Несмотря на то, что малыши приходят к нам с мамами, все равно необходимо сделать все так, чтобы было безопасно. А потом уже можно приступить к развивающим занятиям. Главное – вызвать у ребенка интерес. Если ему интересно, он будет за тобой ходить и бегать. Если неинтересно, он уйдет и спрячется.

– «Маленький исследователь» – это занятия по окружающему миру, –рассказывает Елена Алексеевна. – Здесь мы с ребятами «летаем» в космос, изучаем планеты, звезды, «ходим» в горы, смотрим, какие животные там живут. Путешествуем по морям и океанам.

На базе библиотек работают и другие клубы, которые направлены на самоопределение и творческое развитие ребят. Клуб «Быстрое чтение», студия юных иллюстраторов «Карандаш», мастерская рукоделия «Лоскуток», творческая студия «ПОсиДЕЛКИ» дают юным читателям возможность развивать свои творческие способности: рисовать, читать, мастерить.

Зачастую городские детские библиотеки проводят и всероссийские мероприятия, такие как «Открытая лабораторная», «Тотальный диктант», «Ночь Гарри Потера» и «Библиосумерки». О том, почему они решили присоединиться к ним, рассказывает заведующая Центральной детской библиотекой им. А.С. Пушкина Вера Ухова:

– Потому что мы за науку, – считает Вера Александровна. – И решили, раз это проходит в Тольятти, то почему бы и нам в этом не поучаствовать? Мы обладаем всеми необходимыми ресурсами: сотрудники, читатели, помещения, поэтому проводим «Тотальный диктант» и «Открытую лабораторную» уже второй раз. А вот такое внешнее мероприятие, как «Ночь Гарри Потера», проходит в наших стенах уже пять лет.

И, конечно, Объединение детских библиотек уже стало хорошим местом встречи с удивительными людьми. Помимо реализации проектов, в библиотеке постоянно устраивают различные акции, направленные на популяризацию чтения в семье.

Совсем недавно в библиотеках проходила акция «Папа, почитай». С ее помощью сотрудники приглашали в библиотеки известных пап города и просили их рассказать юным читателям о себе, своих увлечениях и почитать детям небольшие рассказы.

Олег Юрьевич родом из деревни Теплятниково Ульяновской области. В Тольятти приехал, когда ему исполнилось пятнадцать лет, тогда же поступил в техникум. В нашем городе Олег Кулагин занимал разные должности: работал электриком, инженером, общественным деятелем. Вскоре стал депутатом городской думы. На встрече Олег Юрьевич показал ребятам свою коллекцию монет и значков, прочитал рассказ Михаила Зощенко «Великие путешественники» и поделился своими впечатлениями о «Жигулевской кругосветке», в которой принимал участие. После мероприятия нам удалось лично пообщаться с Олегом Юрьевичем и узнать об его впечатлениях от встречи со школьниками:

Детские библиотекари порой и сами не прочь поучаствовать в конкурсах и оценить свой профессиональный уровень. Ведь в процессе работы каждый из них получает новые знания с помощью специальной литературы по психологии, методических семинаров, всевозможных мастер-классов, которые проходят за пределами Тольятти. И когда новые знания уже в копилке, вот тут можно и посоревноваться! А Директор Объединения детских библиотек Марина Козлова всегда поддержит своих сотрудников в любых начинаниях.

Ежегодно муниципальное бюджетное учреждение культуры городского округа Тольятти Объединение детских библиотек проводит конкурс профессионального мастерства среди библиотечных специалистов. Он проводится для того, чтобы выявить лидеров профессионального мастерства и поощрить специалистов, ориентированных на сохранение высоких стандартов деятельности библиотечной системы.

И в отношениях, которые выстраиваются в процессе работы с детьми и родителями:

– «Ой, у вас, как дома» – это тот отзыв родителей, когда становится всё понятно, – считает Вера Ухова. – Для меня это показатель. Когда говорят «Как замечательно» – это какой-то неконкретный отзыв. Вот когда родители и дети приходят в библиотеку, и если они переобуваются, для меня это показатель. Они приходят сюда, как домой. Когда мама или папа приводят ребенка на мероприятие и надевают бахилы – это тоже показатель. Они относятся к библиотеке как к своему дому, они никогда не пойдут в грязной обуви по своему дому, точно так же приходят сюда и переобуваются. Когда родители спрашивают, что принести к чаю, и они сами приносят свое домашнее варенье, для меня это показатель. Если они чувствуют здесь себя, как дома, значит, все в порядке.